Spesialist i Relasjonsledelse, Relasjonskompetanse, Lagbygging, arbeidsmiljø og Relasjonspedagogikk
Relasjonsakademiet er en omfattende samling studier for relasjonell utdanning innen skole, bedrift og organisasjon.
Du tar en utdanning innen relasjonsledelse, relasjonskompetanse, relasjonscoaching/prestasjonshjelp og relasjonspedagogikk og verktøystudier.
Utdanningen baseres på litteratur, undervisning , praksisoppgaver og trening . Studiet bygges opp i moduler som kan settes sammen slik deltakerne selv ønsker. Modul 1 er obligatorisk som grunnmodul for alle de andre.
Relasjonskompetanse
Gode resultater og effektive løsninger oppstår gjennom samarbeid. De som mestrer relasjoner er ofte de som oppnår de beste resultatene. Evnen til å samhandle kan læres og forbedres, og er særlig viktig for å oppnå suksess i en bedrift.
Dette foredraget er utformet på en pedagogisk måte slik at publikum – enten de er coacher, studenter eller lederutviklere – får praktiske verktøy for trening og samarbeid.
Relasjonell lagkvalitet
Foredraget gir et godt innblikk i hvordan lag kan smeltes sammen til en organisme som kan løse målrettede oppgaver på en effektiv og god måte.
Hvor mange relasjoner er det egentlig i et lag og hvordan virker de sammen? Du lærer om sentrale temaer som relasjonelle helsetilstand, lagets signaturstyrker, lagets emosjonell kvalitet og ikke minst lagets relasjonelle kapital.
Prestasjonshjelp
Foredraget gir deg insikt i hvordan DU kan bli en bedre prestasjonshjelper for andre gjennom teorier, treningsmetoder og selvevalueringsverktøy.
Foredraget vil også gi et godt innblikk i hva det vil si å være en prestasjonshjelper og hvordan RAUS kan benyttes som et program for nærværsarbeid og nærværsledelse. Støttelitteratur til foredraget er boka “Prestasjonshjelp” som du kan bestille her.
Tilpasset ledelse
Standardisert ledelse treffer sjelden den enkeltes behov – vi er rett og slett ulike individer. Vi trenger alle tilpasninger til egen personlighet, livshistorie og foretrukket lederstil. Dette foredraget tar deg med på en alternativ reise relatert til ledelse.
Du lærer om sentrale temaer som å forstå individet, gode dialogferdigheter, god relasjonskvalitet, forholdet mellom individ og flokk og tilpasset selvledelse.
Relasjonspedagogikk
Foredraget reflekterer rundt en pedagogikk som omfatter all samhandling i skolen for elevens beste. Relasjonspedagogikk tar utgangspunkt i relasjonskvaliteten mellom lærer og elev.
Nyere forskning viser at pedagoger som fokuserer på nærhet og forståelse for den enkelte elev, oppnår sterke læringsresultater. Den pedagogiske tenkningen forutsetter at pedagogen tar i bruk relasjonelle holdninger, evner og ferdigheter.
Relasjonsledelse
Tar oss gjennom sentrale teorier for å kunne utøve den nordiske ledestilen – Relasjonsledelse og det gis mange eksempler på hvorfor vi som ledere må gå fra posisjon til relasjon.
Tematikken tar tak hypotesen om at gamle lederteorier står for fall, og at internasjonale lederteorier ikke passer så godt til vår norske og nordiske kultur. Foredraget tar oss gjennom sentrale teorier for å kunne utøve den nordiske ledestilen.
Jan Spurkeland er en kjent forfatter og foredragsholder og hjernen bak teoriene om relasjonskompetanse og relasjonsledelse. Jan har mer en 25 års erfaring med ledertrening og organisasjonsutvikling og har jobbet både som skolesjef og personalsjef i store organsiasjoner.
Jan har jobbet over hele Norge med innhold fra litteraturen sin. Ikke minst har hele oppvekstsektoren, fra barnehager til videregående skoler benyttet foredrag fra Relasjonspedagogikk og Relasjonskompetanse til å modernisere undervisning og trene pedagoger i relasjonell atferd. I tillegg har mange høyskoler og universiteter benyttet fagene han har beskrevet til studier og videreutdanning.
En rekke studenter har benyttet litteraturen hans til fagstoff i masteroppgaver og andre eksamensbesvarelser. De nyeste bøkene hans er Relasjonell atferd i arbeidslivet og Relasjonell lagkvalitet. Den første beskriver et relasjonelt arbeidsmiljø for å senke sykefraværet. Her finnes psykologiske og praktiske råd for at mennesker skal mestre arbeidslivet.
I boka Relasjonell lagkvalitet beskrives noe fundamentalt nytt innen lagteori – hvordan et lag kan etablere sterkere linker mellom medlemmer for å prestere bedre. Teorien er banebrytende og tar utgangspunkt i «psykologisk trygghet» og synergier av sterke relasjoner.
Relasjonskompetanse
Gode resultater og effektive løsninger oppstår gjennom samarbeid. De som mestrer relasjoner er ofte de som oppnår de beste resultatene. Evnen til å samhandle kan læres og forbedres, og er særlig viktig for å oppnå suksess i en bedrift.
Dette foredraget er utformet på en pedagogisk måte slik at publikum – enten de er coacher, studenter eller lederutviklere – får praktiske verktøy for trening og samarbeid.
Relasjonell lagkvalitet
Foredraget gir et godt innblikk i hvordan lag kan smeltes sammen til en organisme som kan løse målrettede oppgaver på en effektiv og god måte.
Hvor mange relasjoner er det egentlig i et lag og hvordan virker de sammen? Du lærer om sentrale temaer som relasjonelle helsetilstand, lagets signaturstyrker, lagets emosjonell kvalitet og ikke minst lagets relasjonelle kapital.
Prestasjonshjelp
Foredraget gir deg insikt i hvordan DU kan bli en bedre prestasjonshjelper for andre gjennom teorier, treningsmetoder og selvevalueringsverktøy.
Foredraget vil også gi et godt innblikk i hva det vil si å være en prestasjonshjelper og hvordan RAUS kan benyttes som et program for nærværsarbeid og nærværsledelse. Støttelitteratur til foredraget er boka “Prestasjonshjelp” som du kan bestille her.
Tilpasset ledelse
Standardisert ledelse treffer sjelden den enkeltes behov – vi er rett og slett ulike individer. Vi trenger alle tilpasninger til egen personlighet, livshistorie og foretrukket lederstil. Dette foredraget tar deg med på en alternativ reise relatert til ledelse.
Du lærer om sentrale temaer som å forstå individet, gode dialogferdigheter, god relasjonskvalitet, forholdet mellom individ og flokk og tilpasset selvledelse.
Relasjonspedagogikk
Foredraget reflekterer rundt en pedagogikk som omfatter all samhandling i skolen for elevens beste. Relasjonspedagogikk tar utgangspunkt i relasjonskvaliteten mellom lærer og elev.
Nyere forskning viser at pedagoger som fokuserer på nærhet og forståelse for den enkelte elev, oppnår sterke læringsresultater. Den pedagogiske tenkningen forutsetter at pedagogen tar i bruk relasjonelle holdninger, evner og ferdigheter.
Relasjonsledelse
Tar oss gjennom sentrale teorier for å kunne utøve den nordiske ledestilen – Relasjonsledelse og det gis mange eksempler på hvorfor vi som ledere må gå fra posisjon til relasjon.
Tematikken tar tak hypotesen om at gamle lederteorier står for fall, og at internasjonale lederteorier ikke passer så godt til vår norske og nordiske kultur. Foredraget tar oss gjennom sentrale teorier for å kunne utøve den nordiske ledestilen.
